مي‌گويند آزمون‌هاي‌مان توصيفي‌ست
خب باشد
چه ربطي دارد به اين كار
به اين تقلّب بزرگ؟!
معلّم برگه امتحاني مي‌دهد
مي‌آورد خانه و رونويسي مي‌كند در دفتر
وقتي مي‌پرسم چيست؟
«معلّم داده در دفتر بنويسيم!»
فقط سؤال‌ها را
فردايش
معلّم پاسخ‌ها را مي‌گويد
باز هم در دفتر مي‌نويسد
ذيل همان سؤال‌ها
مي‌گويد برويد در خانه و حفظ كنيد
بعد چه؟!
روز بعد كه مدرسه مي‌روند
روز آزمون گروهي‌ست
هر چهار نفر با هم
دور هم
برگه را مي‌گذارند وسط
جواب‌ها را مي‌نويسند در برگه
يك برگه
دست سرگروه
هر چه را يكي نداند
ديگري كه مي‌داند
تكميل‌شده را مي‌دهند معلّم
تصحيح كرده و «خيلي‌خوب» مي‌دهد
بعد چه؟!
شاهكارِ آزمون است اين
آخرين متد آموزش
روز بعدتر
فرداي روز آزمون گروهي
آزمون شخصي‌ست
اين‌جاست كه معلّم همان برگه امتحاني را
كه يك صفحه پشت و رو بيشتر نيست
تحويل هر فرد مي‌دهد
دانش‌آموزان هم جواب‌ها را مي‌نويسند
و چند مي‌گيرند؟!
مگر مي‌شود «خيلي‌خوب» نگيرند؟!
در شگفتم
نمي‌گويم كدام فرزندم
نمي‌خواهم مدرسه و معلّمش را لو بدهم
ولي يكي دو هفته است اين طور است
معلّم دارد امتحان ميانسال مي‌گيرد
تك‌تك درس‌ها را
با اين روش
چه روشي؟!
روشي نوين در آزمون!
اين شاهكار آموزش را چه كنيم؟!
جادوگري‌ست اصلاً
سؤال را سه بار تمرين مي‌كند
و جواب را القاء مي‌نمايد
و ما والدين
آيا بايد خيال كنيم كه دانش‌آموزمان باسواد شده است؟!
شده است واقعاً؟!
به دليل فكر مي‌كنم
چرا معلّم اين‌طور مي‌كند
و فقط اين را مي‌يابم:
در ارزشيابي برتر مي‌گردد
وقتي در هر درس فقط ده سؤال را ملكه دانش‌آموز كني
و همان‌ها را مطالبه نمايي
مثل بلبل كه پاسخ دهند
هر بازرسي مي‌پذيرد كه بهترين بوده‌اي!
آيا دليل ديگري متصوّر است؟!
نظرات
سلام: امسال با تمام وجود قصد داشتم پسرم رو ثبت نام نكنم و مدرسه نفرستم ....معلم ها اصلا شخصيت و سواد كافي ندارن و بچه ها ....دلم خيلي براي بچه ها مي سوزه...هميشه فكر ميكردم اون چيزي كه خودم در مدرسه تجربه كردم بچه ام نبايد بكشه ولي وضع چندان فرقي نكرده سال تحصيلي گذشته خيلي بهم سخت گذشت وقتي تموم شد بال درآوردم ...سخته مدام كارهاي غلط مدير و معلم ها رو به بچه توضيح بدي...يكروز داستان برزخ يك مرد رو براي بچه ها تعريف كرده بودن و تا مدتها از مرگ مي ترسيد چقدر تلاش كردم تا ذهنش رو آروم كنم ..معلمي كه بچه ها بخاطر آرامش داشتن از فريادهاش مدام سركلاس تقاضاي دسشويي كنن تا چند لحظه نبيننش...حالا اين وضع غير دولتي هست تازهشنبه ۱۲ مرداد ۱۳۹۸ - ۳:۱۲ صبحپاسخ: نظام آموزشي ما ابداً كارآمد نيست. فقط وقت‌پركن است. من نيز از زمان دبيرستان خودم، مي‌انديشيدم كه اگر روزي صاحب فرزند بودم، به جاي مدرسه، در خانه تعليم‌شان دهم، مثل پدر ابن‌سينا، معلم خصوصي بگيرم. بعد كه صاحب فرزند شدم، ديدم نمي‌شود. از يك سو قوانين اجازه نمي‌دهد و دست و بال انسان را مي‌بندد. از سوي ديگر اطرافيان برخورد مي‌كنند كه چرا بچه‌ات را مدرسه نمي‌فرستي. از طرف بعد، پول زياد هم مي‌خواهد! بچه‌اي هم كه مدرسه نرود آن‌قدر بي‌كار مي‌شود كه نمي‌داند با وقت خود چه كند. مدرسه يك خوبي مسخره دارد و آن اين‌كه عمر بچه‌ها را مي‌كُشد تا دچار بي‌كاري نشوند!!! إن‌شاءالله اين مشكل مدارس حل گردد. ياعلي
